• 一个实验课程占用一台服务器，资源利用率低；
• 服务器能耗高，不节能也不环保；
• 自动化程度低，管理运维不方便；

数字化浪潮下，实验教学的未来之路在哪儿？我们邀请中国矿业大学经济管理学院实验教学示范中心张晓强主任接受采访。对话不仅涉及教育新基建、碳中和等热点议题，张晓强主任还带我们走进了中国矿业大学的实验教学数字化转型背后的故事。

点击查看视频：高校教学实验云平台建设之路——中国矿业大学经济管理学院专访

PART 1

Q：张老师，您在高校教育和教学领域，已经工作了三十个年头了。那在过去的三十年里，您认为教育信息化对整个高校的教学和科研带来了怎样
的变化呢？
A：高校信息化是高校科研和教学的一个重要基础工具，高校信息化建设对于高校的科研和教学工作质量的提升有很大的帮助。另外的话，它还能够提升教学资源和科研资源的一些配置，改善和提高整体的科研教学的质量和水平。

PART 2

Q：我们了解到矿大经管学院实验室的信息化建设已经相对比较成熟了。张老师您可以跟我们详细聊一下实验室的信息化建设理念和思路吗？
A：经管学院是一个文科类的学院，涉及到的实验教学系统主要是以计算机软件为主，计算机软件和硬件是它的基础。原来我们学院配置的实验教学环境，基本上是每一个实验系统、实践系统都会有一个对应的服务器，这样带来的运维的工作量是非常巨大的。

在2016 年的时候，我们就开始进行服务器的整合和服务器集群建设。在这个过程当中，我们比较了包括深信服在内的七家厂商的这些产品和资料，就是服务器虚拟化的产品和资料。最后我们选择了深信服的超融合环境，作为我们整体服务器虚拟化建设主要的一个产品。深信服这种超融合技术就是它的部署弹性非常好，才最基本的三台这种服务器集群的环境一直到N台这种服务器集群环境都可以支撑。对于我们来讲，我们在经费不足的情况下，我们采取统筹规划、小步慢跑的这种建设模式。一开始的时候，我们只建了一个基础的三台服务器集群的环境，但是，这三台服务器集群环境就替代了原来的十四台服务器的硬件环境。在三台服务器这种环境下，我们部署了二十二个实践实训的这种实践系统。涉及到七个学系的实践实训的这种教学，这个教学效果是非常好的。经过这几年的发展，我们现在已经部署到了六台服务器集群环境，建立了管理学院的自己的私有云，做了私有云平台。去年这个疫情期间的话，我们是唯一一个能够实现远程实验教学的这么一个实验中心平台环境。

PART 3

Q：非常感谢您对深信服的认可，今年教育部发布了对教育新基建的新的建设要求，那对于高校新基建，张老师您能否结合过往的工作经验，谈谈您的看法呢？
A：这个新基建是国家发展的一个基础的大政方针。在现在的国家双碳发展的总体战略这种环境下，作为一种高能耗产出，如何适应这种双碳约束目标的实现，在这种环境下可持续发展，深信服的这个技术是一个很好的实现路径。
因为深信服的话，我们在一开始在做的时候，我们就用三台服务器替换掉了原来十四台独立的硬件服务器，从能耗角度来讲，已经大大降低能耗。另外在超融合环境下它可以进行灵活的一些调度，虚拟化服务器不用一直在线，它可以随时退出。这样的话整体的能耗水平就降低很多。对于在双碳目标下部署大规模新基建的服务器产品，实际上是非常有意义的。

PART 4

Q：近些年来，深信服在云计算和安全业务上不断加码，对于深信服未来的发展，张老师您有什么建议呢？
A：深信服在超融合产品里头功能非常强大，它在这个服务器的部署、服务器的运维上，投入的工作量对于用户来讲都是非常少的，终端用户基本上可以实现零运维。在这种环境下，这个产品在未来怎么走我们是抱了很大的希望。因为深信服在网络和设备的虚拟化，还有网络环境的虚拟化这种通过软件来定义网络，定义服务器硬件产品这方面已经做了很多有益的尝试。我们希望，未来深信服在全系列产品上都会有一个很好的发展。