摘要：

知识改变命运。教育，是阻断贫困代际传递的重要途径。

在无数个寒门学子逆袭成功的故事背后，是数以百万计的贫困家庭开始有了第一代大学生。

走出大山，看到海只是改变命运的第一步。迈入大学，寒门学子要克服的远不止现实世界的物质匮乏、还需要数字世界平等的学习机会。

这是一个发生在温州理工学院的温情助学故事。他们创新尝试用深信服桌面云搭建了一个新型学习实践空间，并将其作为专项资助的“辅学礼”之一，送给新入学的家庭经济困难学生，用科技赋能“扶智”，让每一位经济困难的学生都能享有平等的教育机会。

助学缘起，桌面云让教学数字化更快了

2021年，温州理工学院在学校的7间公共机房，共部署了450余台深信服桌面云，满足了计算机、人工智能、经管等多个专业的教学需求。

提起桌面云，实验室与资产管理处负责公共机房的陈新老师，平日里与它接触最多。他表示：“桌面云，让学校的教学数字化更快了。”

深信服桌面云不仅实现了对桌面外设、文件的精细化管理和审计，还能够通过镜像模板分发学生桌面虚拟机，保障平时上课和考试环境的快速切换，大幅地提高了学校整体机房的使用体验以及管理便捷性。

此外，老师通过桌面云搭建完成学习和办公空间后，还可以通过后台查看各项资源使用的频率和限度，方便及时地对资源进行调优和部署。经过近一年的使用，深信服桌面云至少为学校节省了30%的电力资源，真正实现简便运维、降本增效。

一拍即合，桌面云精准助学新模式敲定

“这些年，学校信息化发展迅猛，颠覆了教学方式，也改变了助学模式。” 学工处副处长杨雄注意到，教学更便捷后，学生之间的信息素养差异开始凸显。与其他学生相比，经济困难学生的计算机水平明显落后了一大截。

经统计，温州理工学院每届特困生的人数约为150-200人，中度困难学生约400-500人。虽然，电脑已经成为绝大多数大学生的标配。但购买一部普通电脑却几乎要花掉一个经济困难学生将近半年的生活费。如何让买不起电脑的学生都能用上电脑，享受数字教学的便利，和其他同学在同一起跑线上学习？

既然，公共机房的桌面云教学时间不是全天，为何不把闲置时间安排出来供经济困难的学生使用呢？这个方式既不需要额外购买硬件，还能最大化地实现教学资源的充分调配和再次使用，岂不是一举两得？

陈新和杨雄一拍即合，把目光锁定在近一年来口碑还不错的桌面云上，即通过深信服桌面云搭建新型学习实践空间，精准助学。

多轮验证，真正做到让每个学生都在同一起跑线上

桌面云被正式纳入“辅学礼”之前，老师们对该新型助学方式的可行性进行了多轮验证。

• 首先，结合近一年深信服桌面云的实际使用体验，明确了其能够满足多专业的师生工作、学习的不同需求；
• 其次，针对经济困难学生进行小规模推广试用体验，提前规避学生在实际使用场景中可能出现的问题，为桌面云“辅学礼”的顺利推广做足了准备，也赢得了师生的肯定。

在学生端，来自计算机学院的贫困生小汤在试用过桌面云后，感受到了学习的高效。他感慨：“基础办公软件、视频会议，还有各种编程语言程序都能流畅运行。我要把这个好消息告诉爸妈，他们以前总是念叨，担心我因为没有电脑而耽误了学习的进度和质量。”

在管理员端，陈新老师指了指深信服桌面云统一管理平台界面说道：“老师通过这个后台就可以看到每个学生的学习状况，确保学生真正将资源用在学习上。”



“现在，学生在假期离校期间也可以使用手机等终端，登录桌面云获取存储在云端的学习资料，进行远程学习。这将极大地为经济困难学生提供学习便利，减轻家庭经济压力，真正做到让每个学生都在同一起跑线上。”杨雄表示。

一朵有温度的桌面云，把杨雄、陈新等老师的思绪带到了更广阔的地方。后续，他们还将跟进桌面云在贫寒学生中的使用情况。

在桌面云扶智助学的背后，被点燃的是求知之火，它不仅为经济困难学生照亮了数字世界的探索之路，也照亮了每个人的内心。

辅助办公，跨越空间，教职员工通过云桌面实现云上办公

疫情到现在已经第三个年头，从最初全员居家隔离到现在的线上办公、线上教学，这已经成为很多学校的常态。校信息中心负责人沈家德老师敏锐发现，可以给学校的教职工也分配云桌面账号，这样的话老师们不管在新校区，还是在老校区，甚至在自己的家里，都可以随时随地接入自己的“随身桌面”，实现远程办公，大大地提高了教学备课和办公效率。

信息中心负责网络的徐湖鹏老师计划在2023年将“5G+”技术打通至学校外网，通过校园“5G+”技术将运营商网络和校园网打通，云桌面的互联网接入就无需再连接VPN了，更加快速安全。

至此，温州理工学院将云桌面应用到了不同场景、不同人员、不同环境中，通过“科技助力扶智、技术提供便捷”，力争把云桌面的价值发挥到最大。